Alrededor de 500 escolares, de 5º básico a 4º medio se tomaron las salas y laboratorios de cinco facultades de la Universidad de Chile, para participar de los cursos de invierno de la Escuela de Verano (EdV), mientras otros 232 estudiantes siguieron las clases 100% online.
La experiencia semipresencial –realizada por segunda vez en esta modalidad, debido a la pandemia– culmina hoy en las facultades de Odontología, Medicina, Economía y Negocios, Derecho y Ciencias Físicas y Matemáticas, donde se dictaron los cursos de Anatomía, Microbiología, Embriología, Química, Electrónica, Trigonometría, Astronomía, Teatro y Filosofía, Políticas Económicas, y Propuesta de Nueva Constitución.
“En esta segunda versión de cursos semipresenciales pudimos recuperar la experiencia universitaria, habitando nuestras salas, patios, laboratorios y espacios, con la versatilidad que nos brinda la virtualidad. Estudiantes de todas las regiones del país pudieron participar de nuestros 26 cursos (nueve de ellos 100% online), aclarando su decisión vocacional y fomentando el interés por el conocimiento”, señala Martin Schaub, subdirector (s) de Vinculación Escolar y Formación Temprana. “Estamos muy contentos/as por los resultados, ya que los y las estudiantes nos cuentan que estar en clases con los/as mismos/as académicos/as que les harían clases en la universidad, los hace aprovechar de mejor manera la experiencia”, agrega.
Del total de estudiantes, 62% son mujeres y el 30% es de regiones distintas a la Metropolitana. Los cursos semipresenciales incluyeron cinco clases online durante una semana además de dos clases presenciales de medio día de duración.
“Lo recomiendo, porque es una experiencia enriquecedora para cualquier estudiante de (enseñanza) media que quiere saber más, que quiera tener un contacto con el mundo universitario, con profesores con un historial de estudios emblemático”, dice Isidora Ramírez, quien viajó desde Rancagua para tomar el curso “Propuesta de Nueva Constitución”.
De la misma ciudad, Nicolás Piñeiro, estudiante de 1º medio, participó en el curso “Introducción a la Minería”, en la FCFM. “Me parece algo fundamental para complementar la carrera que quiero, que es Geología. Mi experiencia online fue increíble gracias a mis profes, y fue entrete porque pude tener más información de la que tenía antes. Presencialmente me encantó, ya que pudimos ir al laboratorio y tener in situ la experiencia de la carrera”, sostiene.
La variedad de cursos permite que muchas/os de las/os estudiantes participen para determinar su carrera o reforzar la que creen que es su vocación. “En ocasiones anteriores he tomado cursos de la EdV en otros ámbitos, porque considero que la exploración vocacional constituye un pilar fundamental de este programa”, dice Nicolás Maureira, quien viajó desde Linares, Región del Maule, para participar en el curso sobre la propuesta constitucional.
En ello concuerda Catalina Ortiz, estudiante de 3º medio en Santiago, quien participó del curso “Electrónica aplicada”. “Yo recomendaría EdV, porque uno puede expandir sus áreas de conocimiento y también las áreas que a uno le gustan. A mí personalmente me ayudó mucho a saber qué quiero estudiar. Tomé cursos en la Facultad de Derecho y supe que eso no era lo mío, y después seguí ahondando en las áreas científicas y me sirvió mucho, estoy mucho más clara de qué quiero estudiar, aparte aprendí y lo he pasado muy bien”, dice.
“La parte online era súper buena. La plataforma, los ppt, mi profesora era increíble, y si bien nunca nos vimos con nuestros compañeros, igual se hizo un espacio de interacción y aquí presencial es maravilloso. Encuentro que es muy entretenido, nos conectamos con personas que nunca nos habíamos visto y teníamos temas en común, muy bonito, muy interesante”, dice Macarena Farías, de Lampa, quien participó del curso “Galaxias y Universos Lejanos”.
