Durante julio, estudiantes de tercero y cuarto medio de la especialidad de Contabilidad del Centro Educacional Municipal Mariano Latorre tuvieron la oportunidad de vivir una enriquecedora jornada en el Campus Beauchef de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile. La actividad formó parte de las salidas pedagógicas organizadas por el equipo de mediación culturales del PACE Universidad de Chile, con el objetivo de acercar el mundo universitario a estudiantes de educación media.
Durante la visita, las y los jóvenes fueron recibidos por el equipo PACE y por estudiantes de la FCFM, quienes detallaron todo acerca de las carreras que se imparten en la Facultad, cómo funciona el ingreso especial a la Universidad y cuáles son los desafíos que implica estudiar una carrera en esta área.
En la instancia, los y las estudiantes pudieron participaron en una actividad práctica en los laboratorios de computación, gracias a la Iniciativa de Datos e Inteligencia Artificial (IDIA), donde conocieron los orígenes de la inteligencia artificial (IA) y exploraron modelos de lenguaje e imagen, comparando en tiempo real cómo funcionan diferentes sistemas de IA aplicados a textos y fotografías.
“Este tipo de instancias nos permiten conectar el trabajo académico de IDIA con experiencias pedagógicas transformadoras. No solo buscamos acercar la inteligencia artificial a estudiantes de enseñanza media, sino también aprender de sus preguntas, intereses y formas de comprender el mundo. La colaboración con el programa PACE fortalece nuestro compromiso institucional con una IA inclusiva y con una formación que valore la diversidad de trayectorias”, comentó Sebastián Ferrada, académico de IDIA e investigador Instituto Fundamento de los Datos y CENIA.
Asimismo, la directora ejecutiva de IDIA, Dominique Varela, también valoró la jornada y la importancia de experimentar la IA en primera persona. “Estas experiencias son cruciales para acercar la inteligencia artificial a nuevas generaciones y democratizar su comprensión desde etapas tempranas”, indicó.
La jornada también contó con una visita guiada por los principales espacios de la Facultad, donde las y los secundarios conocieron de cerca el funcionamiento del emblemático Péndulo de Foucault, símbolo del conocimiento científico y la búsqueda de respuestas sobre nuestro universo.
Carlos Caro, profesional del equipo PACE Universidad de Chile, señaló que “estas experiencias permiten que las y los estudiantes no solo conozcan un espacio universitario desde dentro, sino que también puedan imaginarse a sí mismos como futuros profesionales. Al explorar roles vocacionales de manera directa, descubren intereses, talentos y posibilidades que muchas veces no sabían que existían. Acercarles la vida universitaria de forma concreta puede marcar un antes y un después en sus decisiones sobre su futuro”.
Desde el programa PACE UCH se continuarán generando espacios de encuentro entre estudiantes de enseñanza media y las distintas facultades de la Universidad. Las visitas, talleres, salidas pedagógicas y experiencias transformadoras ya están en marcha para que más jóvenes puedan explorar su vocación, ampliar sus horizontes y vivir la Universidad de Chile desde adentro.
Pace
El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) es un programa realizado de forma conjunta entre el Ministerio de Educación y diversas Instituciones de Educación Superior, incluida la Universidad de Chile. Este programa busca permitir el acceso a la educación superior por parte de estudiantes de enseñanza media provenientes de establecimientos educacionales públicos, mediante la realización de acciones de preparación y apoyo permanente, así como también, del aseguramiento de cupos, por parte de las 29 instituciones de educación superior participantes.
