Poniendo el foco en nuevas proyecciones para la formación continua, el 25 y 26 de noviembre se desarrolló el XIII Congreso Internacional de Educación Continua, encuentro anual organizado por la Red Universitaria de Educación Continua y la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile (FCFM). La FCFM fue el centro para el diálogo fecundo entre universidades, instituciones de educación, organismos gubernamentales e internacionales, y líderes que buscan potenciar la formación a lo largo de la vida.
La FCFM participa en la Red y sus diferentes actividades desde su inicio hace 13 años, tras la organización del encuentro 2025 se registró cerca de 600 inscripciones y un promedio de 150 asistentes presenciales para cada jornada. Además, se transmitió de manera virtual, ampliando su alcance a diversas regiones del país y a nivel internacional.
En la inauguración del Congreso, la Prorrectora de la Universidad de Chile, Prof. Alejandra Mizala, destacó la Educación Continua como parte de la misión pública de nuestra institución, en un contexto en donde las trayectorias laborales y profesionales se transforman aceleradamente. En este sentido, las nuevas tecnologías y campos de formación impactan no solo a la reconversión laboral, sino que también producen cambios estructurales en los sectores productivos. “La Educación Continua se convierte en un pilar democratizador. En un medio para sostener el aprendizaje permanente y una vía para fortalecer la productividad, la innovación y también en una herramienta clave para promover mayor equidad e inclusión. No se trata únicamente de formar para el empleo. Se trata de formar para participar plenamente de la vida social, económica y democrática del país”, indicó en su discurso inaugural.
Compromiso institucional
La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas ha posicionado la Educación Continua como parte de sus ejes estratégicos, complementando así sus avances en torno a la investigación, docencia de pre y postgrado, innovación y transferencia tecnológica.
Es por ello que este espacio fue clave para la FCFM y su compromiso con la formación de las personas. Así lo destacó el Decano Francisco Martínez Concha, quien subrayó la necesidad de la formación continua para la transformación permanente de nuestra sociedad: “Estamos convencidos de que la educación continua es una necesidad que tiene que ver con la transformación de la sociedad (...). La única manera de estar al día y además de conocer y disfrutar todos los cambios es mediante un proceso de aprendizaje continuo. (...) Tenemos que aprender a transformarnos sistemáticamente, ese es el mejor aprendizaje que podemos tener y una manera de hacerlo es justamente la Educación Continua”, destacó.
Entre las iniciativas que nuestra Facultad ha desarrollado para potenciar esta área, destaca el Reglamento de Articulación para programas de pregrado, postgrado y Educación Continua, que busca flexibilizar y potenciar el reconocimiento y las trayectorias formativas en un marco de aseguramiento de la calidad. “La calidad la hemos definido en función de tres pilares o ejes estratégicos para el desarrollo de esta actividad en la FCFM, como son: la excelencia, tanto académica como en el servicio que ofrecemos; la flexibilidad en trayectorias formativas; y la pertinencia del quehacer de nuestra Facultad, en el contexto público de nuestra Universidad”, señaló el Prof. Gabriel Easton, Director de la Escuela de Postgrado y Educación Continua.
Innovación al servicio de la formación profesional
En la reciente versión, el Congreso 2025 se basó en tres ejes: Transformación Digital y Modelos Emergentes; Nuevas Competencias, Ética y Gobernanza; y Ecosistemas Inteligentes y Analítica Avanzada. Estos lineamientos sostuvieron un programa que contempló presentaciones, paneles, conversatorios y una exposición de ponencias tras un llamado abierto en el que postularon más de 20 autores, siendo seleccionados 10 trabajos.
Dentro de las y los principales expositores y panelistas, estuvieron Fidel Bennett del Ministerio del Trabajo y Previsión Social; Joan Subirats, académico y Ministro de Universidades de España entre 2021 y 2023; Jordi Plana, Director Adjunto de IESALC UNESCO; Jorge Seura Swaneck, Gerente Corporativo de Cultura y Desarrollo, Vicepresidencia de Gestión de Personas de CODELCO; y José Miguel Piquer, académico del Departamento de Ciencias de la Computación UCHILE y Premio Nacional de Telecomunicaciones 2015 (ver lista completa de expositores y panelistas aquí).
El evento y sus distintos espacios permitieron proyectar las claves de la formación a lo largo de la vida que actualmente están impactando la manera de aprender, tales como: transformación digital y nuevos modelos formativos, microcredenciales con calidad sistémica, nuevas competencias y gobernanza ética, ecosistemas inteligentes y analítica avanzada, chatbots, tutores inteligentes y evaluación automática, así como vinculación empresa–universidad y aseguramiento de la calidad.
El éxito del XIII Congreso Internacional de Educación Continua reafirmó el compromiso y liderazgo de la Universidad de Chile en la reflexión sobre el futuro del aprendizaje y su apuesta por la calidad e innovación en la formación continua. “La docencia de Educación Continua en nuestra Facultad ha experimentado un crecimiento muy significativo desde el año 2020, donde la matrícula aumentó en más de un 200%. A la fecha, Educación Continua FCFM ya suma más de 6900, casi 7000, estudiantes en cursos o diplomas durante este año 2025. La realización de este congreso da cuenta de nuestro compromiso con el trabajo colaborativo como parte de la Red, para potenciar esta actividad cada vez más relevante en nuestra Facultad”, señala Jorge Cancino, subdirector de Educación Continua de la FCFM.
El registro de ambas jornadas está disponible en el canal oficial de Youtube de la Escuela de Postgrado y Educación Continua.
